sábado, 28 de julio de 2018

HABILIDADES SIGLO XXI


HABILIDADES SIGLO XXI

Desde el inicio en  educación se pensaba que solo se debía llenar conocimientos  a los niños sin importar sus capacidades y habilidades, éramos solo  una “TABLA RAZA”  lista para la obtención de conocimientos, pero ahora después de 200 años sabemos que eso no es real, somos seres creadores de nuestros aprendizaje el que se encuentra en cada espacio de nuestro planeta y mas
Es más  quienes no alcanzaban a obtenerlos esos conocimientos rígidos debían repetir el año de estudios las veces que sean hasta lograr el objetivo que antes lo imponían de un nivel central.
Aquellos niños que nacieron con alguna capacidad diferente no tenían ni  oportunidad de ingresar a la educación, pero vemos que esto ha cambiado, dentro de las habilidades del Siglo XXI vemos entre otros a la comunicación, en la actualidad existen muchos canales de comunicación que ha dejado abierta la puerta a nuevas metodologías de aprendizaje; otra es la creatividad con ella se han planteado estrategias inclusivas que permiten una enseñanza global superando y resolviendo problemas; el pensamiento lógico que va encaminado a la búsqueda de nuevos espacios y que junto a la innovación permite al docente implementar modelos educativos a cada uno de los casos que se planteen en su labor docente.  

“VAMOS TODOS CADA DIA HACIA UN  MODELO EDUCATIVO INCLUSIVO”

viernes, 27 de julio de 2018

Aprendizaje Sostenible

El aprendizaje sostenible consiste en compartir conocimientos saludables,sostenibles y duraderos. Cuyas dimensiones son las siguientes:
  • Aprendizaje para todos
  • Enseñanza significativa
  • Aprendizaje perdurable
Adjunto mi organizador gráfico (descargar)

La inclusión educativa

Es muy doloroso ver como se etiquetan y menosprecian a las personas con capacidades diferentes, a pesar de que el Ecuador decidió mediante Acuerdo Ministerial 0295-13, que regula la atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales tanto en la educación regular como especializada, se ha visto poca aplicación por la falta de capacitación y la  poca o nada elaboración  de adaptaciones en las horas clases, esta capacitaciones, permitirán reconocer que no se debe atacar su discapacidad sino al contrario, esta capacitación  pretende dar a los docentes herramientas para que los estudiantes desarrollen sus habilidades y conocimientos que les permitan crecer en autonomía e independencia a través del trabajo con sus pares.
Es muy importante entonces que se impongan políticas más agresivas y se den mejores condiciones a las instituciones educativas para el fiel cumplimento de estas políticas.
Como autoridad se trata de suplantar y subsanar deficiencias en infraestructura, tales como rampas, salas audiovisuales que en realidad son responsabilidad del estado.


 pretende

jueves, 26 de julio de 2018

INCLUSION EDUCATIVA




Bienvenidos todos  a mi blogger






Soy LUISA CARDENAS ARINDIA



Trabajo como docente y Rectora de la UNIDAD EDUCATIVA "FRANCISCO HUERTA RENDON", de la ciudad de Babahoyo.

Entre mis espectativas y deseos de mantener este blogg es el de intercambiar opiniones y categorias que mejoren mi labor docente y convertir la institucion que dirijo en un espacio de inclusion